Réfléchir sur l'accueil de l'enfant à la bibliothèque

Mettre en place des activités périscolaires soulève évidemment une remise en question de l'organisation et du fonctionnement des bibliothèques. Cela les amène à réfléchir à la politique globale d'accueil de l'enfant, individuellement ou collectivement lors des animations avec les classes ou en NAP.

Ce livret réalisé par la Bibliothèque départementale de l'Ardèche propose de nombreuses pistes de réflexion et de travail pour vous accompagner dans cette démarche.

"L'accueil de l'enfant à la bibliothèque"  chez Calaméo

Bonne lecture...

Kwanita, une histoire venue du froid à Saint-Pern

A la rentrée de septembre, la bibliothèque a proposé aux enfants de CM1-CM2 de transformer "Epaminondas", un conte africain d’Odile Weulersse, d'après l'oeuvre originale de Sara Cone Bryant.

La trame de l’histoire restait sensiblement la même, mais les enfants devaient la situer au Groenland et modifier les personnages. Et c’est ainsi que « Kwanita » est née…

Après avoir fait des recherches sur le Groenland, la culture inuit, les prénoms traditionnels,..., les enfants ont téléchargé des paysages groenlandais, réécrit l’histoire, créé des dessins mettant en scène les différents personnages de l’histoire remaniée.



Enfin, avec l’aide du logiciel GIMP et après avoir scanné leurs dessins, les enfants les ont « découpés » et collés » sur leur paysage groenlandais.

Des contes inuits ont également été lus au début des séances.

 

Découvrez l’histoire de Kwanita sur Calaméo.
Bravo à Raphaël, Zoé, Louise, Kéridann, Hannah, Leelou, Clément, Antoine, Elliot, Mathieu, Valentine et Elisabeth !

Et si vous voulez le texte d'origine de Epaminondas
 

Ateliers créatifs autour du Land Art

Nous avons repéré une série d'ouvrages de Marc Pouyet, artiste plasticien, graphiste, auteur-illustrateur... Chacun de ces ouvrages possède des photos magnifiques, des couleurs sensibles, des formes simples et faciles à reproduire..

Une mine d'or pour organiser des activités créatives autour du Land Art lors d'un cycle de NAP.

Marc Pouyet propose ici une très belle sensibilisation à la nature alliant la découverte d'un art souvent éphémère et le respect de l'environnement. Il n'y est pas question de cueillette mais de collecte... Vous y trouverez  aussi des trucs et astuces pour réaliser ces ateliers, trouver les matériaux, faire des installations...

A la fin du cycle de NAP, pensez aussi à valoriser les créations des enfants en proposant une expo-photo qui conservera une trace de cet art éphémère, et à faire venir les parents à la bibliothèque.

Des "Artistes de nature", "Artistes de jardin", "Joueurs de nature" aux "Land Art de printemps", "Land Art d'été", il ne vous reste plus qu'à guetter, ceux sur l'automne et l'hiver...

Voici le blog de Marc Pouyet qui fourmille d'idées : http://www.marc-pouyet.net/

Participer à un comité de lecture à Chavagne

 

Sur un cycle de plusieurs jeudis pendant les NAP, les enfants se sont réunis à la bibliothèque pour parler de ce qu’ils aimaient lire afin de les proposer aux autres.

Voici leurs coups de cœur avec les commentaires :
http://bibliotheque-chavagne.fr/wp-content/uploads/2013/12/Copie-de-Comité-enfants.pdf

Et le blog de la bibliothèque de Chavagne pour suivre tout ce qu'elle propose autour des NAP  :

http://bibliotheque-chavagne.fr/les-tap-les-bibliotheques/