Les nombreux projets d'Ille-et-Vilaine

Retrouvez- nous parmi les liens sélectionnés de la Petite Bibliothèque Ronde dans un article sur "des TAP et des NAP !" du 10 juin 2015,
et profitez-en pour remplir votre cartable de rentrée sur leur site...


Très bon été

à toutes et à tous !

Les personnages préférés des enfants à Goven

Lors du dernier cycle de TAP avec les primaires, la médiathèque la Parenthèse de Goven a organisé des ateliers créatifs autour des personnages préférés des enfants. L’objectif était aussi de créer avec eux une exposition à l’occasion des 50 ans de l’Ecole des Loisirs.
 

 

 

La thématique proposée portait sur les personnages préférés des enfants : les pirates et les

sirènes, les princesses et les chevaliers.

Pour les plus jeunes en CP, par groupe en trois séances : confection de pirates et sirènes, de princesses et de chevaliers en papier, puis coloriage, découpage et assemblage en personnages animés à l'aide d'attaches parisiennes. Pendant ce temps-là, l'autre groupe décorait des mandalas.

 

Deux séances ont aussi été organisées pour que les enfants dessinent leur personnage favoris, sorti d’un livre, ou tout simplement leur chanteur ou chanteuse préféré(e).

 

Pour les enfants de CE1 : création de leur propre blason après explications et présentation.
En deux séances, ils devaient choisir parmi les modèles proposés la forme de l’écusson, les couleurs et les images qu’ils souhaitaient reproduire. La Médiathèque a utilisé le livre suivant qui est une mine d'informations sur les blasons :

« Les blasons du monde expliqués aux enfants » de Sylvie Bednar, La Martinière
Des chevaliers du Moyen Age aux monarchies contemporaines, en passant par les emblèmes des capitales internationales ou les grands clubs de football, le blason traverse le temps.

 

 

 

En CE2, sur quatre séances, par groupe de 2, les enfants ont réalisé des bateaux de pirates en papier. Au préalable, ils ont réfléchi aux couleurs de leur bateau, aux éléments qu’ils voulaient faire apparaître et au nom de leur création. Pour cela, de nombreux livres sur les pirates étaient mis à leur disposition.

Afin de les remercier, et de les faire voyager encore un peu dans ces univers, la médiathèque leur a raconté les histoires de :

 

« Rikiki, terrible pirate des mers » de Marianne Barcilon, Kaléidoscope.

Fils d'un couple de pirates redoutés à travers les mers du monde entier, Rikiki est appelé à un grand destin de boucanier. En attendant, il lui faut prendre le temps de grandir, mais Rikiki ets tout sauf patient...

 

 

« Princesse Inès » de Martine Bourre), Ecole des Loisirs.

C'est une princesse comme les autres, très exigeante en matière de prétendants, mais pas comme les autres, puisqu'elle s'éprend du dragon capturé par un chevalier qui lui amène comme trophée !

 

 

 

 

« La princesse aux petits prouts », Audois & Alleuil Editions.

(Conte interactif grâce à une application sur tablette)

La concurrence entre les princesses est rude pour se marier avec le prince Archibald mais la reine-mère ne reculera devant aucune cruauté pour savoir qui sera la princesse qui se sortira de toute situation avec élégance. Heureusement que Lou, la princesse du vent, viendra mettre son grain de sel  dans ce petit royaume aux moeurs trop parfaites !

 

 

 

A la fin du cycle, un des groupes a mis en place toute l’exposition, en présentant à sa façon toutes les créations réalisées sur des tables et grilles, les affiches de l’exposition « Nos héros préférés » de l’Ecole des Loisirs, des livres, des DVD...

 

Ces séances ont permis aux enfants d’exprimer leur créativité, et de participer à un projet commun qui est exposé tout l’été à la Médiathèque, pour le public et bien sûr pour leurs parents.

Pour tout renseignement : 02 99 42 18 60 ou mediatheque.goven@orange.fr
 

 

Quand les enfants sont fatigués à Chavagne...

Des séances de détente lors des TAP, il fallait y penser !

Et c'est ce que propose Alexandra à des maternelles épuisés après leurs journées de classe.

D'abord, elle utilise un tapis de lecture propice à la détente. Dès qu'elle le déplie, c'est une invitation au repos (les enfants s'y allongent pour écouter) et au jeu grâce aux cases (pour deviner quelle comptine du jour sera chantée).  
 

Voici les albums qu'Alexandra a proposé aux enfants :

 

Comptines de relaxation, de Gilles Diederichs et Nathalie Choux, Nathan.
Musiques du monde, bruits de la nature et sons des animaux, pour apprendre à se détendre consciemment dès l'âge de 2 ans.

 

 

 

  

 

Calme et attentif comme une grenouille, de Eline Snel, préface de Christophe André.
Exercices de méditation pour les enfants un peu plus grands (avec les adultes) qui peuvent même être utilisés ensuite dans les activités quotidiennes.  

 

 

 

 

 

A l’écoute de la nature, de Guilhem Lesaffre, Rustica Editions.
2 coffrets livres-CD pour prendre un bol d'air en écoutant les oiseaux du jardin dans l'un, et dans l'autre, les bruits de la mer, la forêt, l'alpage, la prairie... ainsi que les cris d'animaux qu'ils hébergent.

 

 

 

Eléments naturels, musiques douces pour les tout-petits, de Solhal.
Des oiseaux au bâton de pluie, du feu, des gouttes d'eau, du vent au feu qui crépite...
Cette collection de musiques douces permet  de mettre en place une ambiance calme et détendue.

 

 

 

 

ET SURTOUT la collection des livres comptines chez Didier Jeunesse que les enfants adorent et qui, en chantant ensemble, permettent de les apaiser.

 

Avec « un grand cerf » et aussi « Y a une pie dans le poirier »

 

 

Et enfin « Petit escargot », pour n’en citer que trois, même si toute cette collection est vraiment un régal.

  

Contact : 

Alexandra Pérennès,

Bibliothèque de Chavagne

02 99 64 25 18

 

Découverte des pépites de la médiathèque de Guichen

À travers 7 séances d’environ deux heures, Sophie, bibliothécaire à Guichen, accompagnée d’une animatrice, a proposé à un groupe d’enfants de CM1-CM2 de découvrir les livres, CD et DVD de la médiathèque.
En alternance avec de la lecture individuelle ou en groupe, par les enfants ou la bibliothécaire, et des temps de discussion sur les dernières activités culturelles des enfants (lectures, musiques, films…), ce sont des animations ludiques et variées qui ont été proposées. L’objectif étant d’aider les enfants à s’approprier le lieu et leur faire découvrir tout ce qu’on trouve dans une médiathèque.

Jeu de l'oie autour des goûts culturels et des loisirs (pour faire connaissance)

      

 Le jeu est fait maison à partir d’un circuit vierge de jeu de l’oie, auquel on a ajouté des sens interdits, des ponts, des « relancer le dé », des « reculer de 3 cases » et surtout des questions sur les activités culturelles et les loisirs pour que les enfants y répondent en s’arrêtant sur la case. Il est imprimé sur du A3 et plastifié.

       

  

Circuit du livre dans la médiathèque sous forme de photos à remettre dans l'ordre

  

Ce jeu est réalisé avec des photos prises dans la médiathèque à différentes étapes du circuit du livre. Pour un peu plus de difficultés, il faut aussi remettre le terme technique (ou un terme simplifié) correspondant à chaque image.

Chasse au trésor au coeur du secteur jeunesse de la médiathèque
D'indice en indice, les groupes de 2-3 enfants parcourent les différents genres : albums, romans, documentaires, bandes dessinées, musique, cinéma...


Décoration de la médiathèque pour Pâques
        

 

Jeux de société autour du cinéma et de la musique
Trivial Pursuit Disney, Timeline, Culture Cube...

 

Réalisation d’un livret « coups de cœur »
Les enfants remplissent un tableau de leurs coups de cœur lors des précédentes séances (pour avoir les couvertures imprimées le jour J). Ils leur restent donc à faire la mise en page et les petits mots avec leurs avis. Dans le livret, sera aussi ajouté un album photos de l’ensemble de la période de TAP. Ces livres, CD et DVD, coups de cœur des enfants, ont été présentés au public qui pourra ensuite les emprunter.

Projection d’un film
Kerity, la maison des contes (film d'animation franco-italien qui a reçu la mention spéciale du jury au festival d'Annecy en 2010)


Bilan du cycle
Les enfants semblaient contents de leur période de TAP à la médiathèque en particulier les séances de travaux manuels et du livret dont leurs productions étaient ensuite mises en valeur auprès du public.


 

Un des deux groupes s’est particulièrement approprié  le temps de lecture en fin de séances si bien que les enfants le menaient en binôme de très bon cœur.

 

 

 

 

 

Quelques inscriptions ont été faites à la médiathèque suite aux TAP.

 

Pour tout renseignement, contacter Sophie Hacquin à la médiathèque de Guichen :

02 99 05 38 32

mediatheque@ville-guichenpontrean.fr
www.mediatheques-est.vhbc.fr
www.facebook.com/MediathequeGuichen

 

Les trois petits cochons et les livres « à toucher » à Pacé

La Médiathèque de Pacé a proposé un cycle de TAP durant lequel dix enfants de grande section de maternelle ont découvert les livres « à toucher » à travers différentes matières et textures, et en ont créé un eux-mêmes intitulé : Trois petits cochons.

Voici un aperçu du déroulement de ce cycle sur 7 séances :

Lors de la première séance, après la découverte de nombreux livres « à toucher », les enfants ont joué avec la boîte à secrets.

Chacun plonge sa main à l’intérieur et dit si la matière qui s’y trouve lui semble douce, rugueuse, piquante… Ensuite, Gaëlle a lu les  « trois petits cochons » de Raquel Mendez et leur a présenté le projet de création du livre "à toucher" sur 2 pages maximum.
La deuxième séance fut consacrée à la lecture d’un livre « à toucher " de la collection « les tout-doux ». Il fallait deviner le mot manquant après avoir touché la matière (ce n’est pas mon nounours car il est trop…).  Puis les enfants ont commencé la création de leur livre.  

La séance suivante, ils ont continué leur bricolage et ont fini par le jeu du mémo tactile des surfaces de Goki.
 
Un jeu de mémoire tout en bois qui consiste à retrouver grâce au toucher les paires de pièces de jeu ayant des surfaces identiques.

 

Les 3 séances suivantes ont débuté par la lecture d'une version différente des «trois petits cochons » puis bricolage et rangement de la salle.
La septième séance fut consacrée à la reliure des livres et à la version numérique des trois petits cochons sur l'Ipad (application de Gallimard sur Ios).

Les enfants avaient l'air plutôt satisfait de leur création et ils ont tous avancé à leur rythme. Certains ont terminé leur livre, d’autres pas.

 

 

Matériel
- Se munir de tissus de différentes matières pour le loup, la maison, les cochons, des yeux  en relief et du fil pour la queue des cochons, de la colle, des ciseaux, crayons… Gaëlle avait découpé à l’avance des gabarits de cochons, loups et maisons. Les enfants n'avaient plus qu'à coller la matière dessus. Les images utilisées sont en libre diffusion prise sur ce site https://openclipart.org/

- Albums. En plus des livres « à toucher » de la médiathèque, il y a eu des lectures des « Trois petits cochons » dont ceux de : Raquel Mendez (pour démarrer), Rascal (album sans texte), Xavier Deneux (album à toucher), « les histoires des trois petits cochons racontées dans le monde» de Fabienne Morel…

- Jeux : le mémo tactile des surfaces de Goki et la boite à secrets ont été achetés sur http://www.hoptoys.fr où l’on trouve également de nombreux autres jeux.

 

Contact : Gaëlle Duguy-Lahuec, Médiathèque de Pacé

g.duguy-lahuec@mediatheque-pace.fr
 
 

Quand une souris verte se balade à la bibliothèque de Parthenay !

Adeline et Sabrina de la bibliothèque de Parthenay-de-Bretagne ont accueilli un groupe de 10 enfants de Grande Section de maternelle sur un cycle entier et leur ont proposé différentes activités autour des histoires et du tissu :  Raconte-tapis, tablier de comptines, livres en tissu et découverte de l’univers de Louise-Marie Cumont (de véritables oeuvres d'art en tissu qui sont aussi disponibles en version papier aux éditions Mémo).



Le Raconte-tapis 
 "Une oie, deux oies,..."








Le tablier de comptines
Un tablier avec des petits animaux cachés dans les 7 poches cousues dessus. Les enfants lancent un dé en tissu dont les couleurs correspondent à un chiffre entre 0 et 6. La couleur détermine la poche, l'animal caché,
et donc la comptine à chanter ou l'histoire à lire.
Si les enfants tombent 2 fois sur la même poche, on se débrouille pour avoir une comptine ou un histoire en réserve. Pour la 7e poche, un double 6 était nécessaire mais Adeline aménageait les régles si c'était trop dur...
(elle peut prêter le tablier si besoin !)
 
Toutes ces séances ont finalement débouché sur un atelier bricolage, dont le but a été de réaliser un livre en tissu avec une souris verte comme personnage principal. Et quand une jolie souris verte se balade à la bibliothèque, il y en a plein d'autres à la suivre...

Pour tout renseignement, contacter Adeline Vescovo-Delaunay au 02 99 69 91 07
bibliotheque.parthenaybretagne@orange.fr
www.mediatheques.syrenor.fr
 

"Pierre et le loup" en vidéo et kamishibaï à Saint-Pern

Le projet est parti d’une volonté de valoriser le film d’animation « Pierre et le loup » avec François Morel comme récitant que la bibliothèque proposait sur les i-pads.

Les CM ont tout d’abord écouté le livre-CD de chez Didier jeunesse. Suite à cela, nous avons effectué le story-board de l’histoire. Les enfants ont créé les personnages en papier rigide de telle manière qu’on puisse les déplacer assez facilement et ils ont peint le décor. Ensuite, ils ont pris pour chaque scène définie par le story-board une série de photos pour produire une animation en stop motion. Après récupération des photos sur l’ordinateur, nous avons créé la vidéo avec movie maker, logiciel de montage gratuit. A la dernière séance, les enfants ont regardé l’application « Pierre et le loup » projeté sur écran à partir d’un i-pad  de la bibliothèque. (Attention, faute de pied pour les premières prises de vue, le film saute un peu !)

La bibliothèque a proposé également aux enfants plus jeunes (6-8 ans) de réaliser un kamishibaï. Ils sont partis d’abord du film d’animation et ont découpé l’histoire en 12 séquences. Après s’être mis d’accord sur la représentation des personnages et le décor de l’histoire, les enfants ont représenté chaque scène avec la technique du papier déchiré sur le recto et recopié le texte de la scène suivante au verso. Et ainsi de suite…
Cerise sur le gâteau : Au début de chaque séance, les enfants ont assisté à la lecture d’une histoire en kamishibaï.

Contact : bibliothèque de Saint-Pern 02 99 66 72 48

communedestpern@wanadoo.fr